为了避免和自己同系的后辈们一块儿上英语课，下午在马上要上课的时候，我还是改了这门选修（교양，教养）课的教授。

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在韩国的大学，英语成绩是无关紧要的。当然，如果你不会英语，也是相当麻烦的。虽然韩国大学里没有《大学英语》这样的必修课程，但是会有很多的英语相关选修课程，选修在韩国叫做교양，就是教养的意思。当然，很多人都想在以后成为很有能力的人，把英语作为基本技能来看，所以在韩国，TOEIC（托业考试）非常盛行。

这学期选了一门选修课程叫做生活英语2，教授是我上学期学初级英语会话作文的老师，来自美国的Chris Walch。但是今天上课之前发现竟然是在我们系的理工楼里上课，我想选这门课的也许大部分会是我们系的一二年级学生吧。

韩方食品营养学部的男生一般很少，我们系里男生和女生的比例大概是1：10。

一想到这个，我抓紧去网上换了课。同样的课程，同样的时间，只是老师换成了上学期教我生活英语3的胖子教授Mark。

因为根据我总结的规律发现，韩国大学生，一年级很爱玩，很爱喝酒，很爱闹，二年级稍微安静，但是很爱搞活动聚会，三年级比较平静，四年级直接没有消息，很少打打闹闹。

所以如果我不换课，根据Chris Walch老师的习惯，肯定会安排一个我们系一年级或者二年级的小女生坐到我旁边，然后让我们练习Where are you from?之类的对话。那样的话我会不知所措，因为在韩国，女生就算比男生小一岁，也会觉得男生很大的，而且我也不想听太多的Koglish，上学期就是这个老师安排了一个别的系的二年级女生坐我旁边坐了一个学期，搞得我每次都很紧张。所以这次我就改选了Mark老师的课，跟一个西安的姐姐一起上课。

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Mark老师来自美国，非常的胖，我估计他的体重是我的3倍还多，这学期他剃光了头，而且发现其他的美国老师也剃光了头，果然是注重效率的美国人啊！佩服一下。

上课了，除了我和来自西安的姐姐，其他的大部分是一年级的学生，女生眼神敏锐，男生声音低沉。然后Mark一提问，男生们一律Koglish，我真的讨厌Koglish，比Chglish还难听呢。没想到的是，Mark竟然还记得我，让韩国学生思考的时候跑过来打招呼，问我是否是第三次听他的课？问我暑假回中国了吗？等等，我用我那仅存的一点点英语跟他交流，竟然引来全班目光。当时有点骄傲，有点兴奋，有点觉得中国人的舌头太伟大了。

据说中国人的舌头在全世界最灵活了，最适合学习外国语言。

Mark老师轻松的露出很有美国人感觉的那种笑容，仿佛看到我就看到了令人兴奋的北京奥运会一样。

他和我，在韩国，有一个共同的身份，那就是“外国人”。我想，只有“外国人”之间才会有别人体会不到的那种感觉吧。

是什么感觉呢？我也说不清楚。最后我们交谈结束，不用像韩国人那样的鞠躬致意，只需要一个眼神就可以了，感觉好舒服。